*两人之间的互动全根据真实事件改编，是比日常更日常的日常
5.
第六周周一晚，18:51.
离教室后门还有两步的时候，卫庄就看见了讲台上那个身影。还是背对着自己，身子微倚在讲台上，看上一堂课遗留下来的寥寥几笔板书。
这老师好像很喜欢看上一堂的板书。卫庄还记得，上上周上课之前，他就着满黑板的积分、微分公式和前排几个学生一路聊下去，上课铃响时，已经讲到星际穿越中的虫洞理论。
卫庄走去上周那个位置坐下，第一排，讲台正前方。
上周两人默契的一问一答让卫庄感觉，坐在第一排也不错。不过这种“不错”仅限这堂课，其他课，他可是没有耐心一直抬着头全神贯注的。
人坐稳，拿出笔记本，老师也正好转过身来，微微俯身点开 PPT。
一团巨大的黑色椭圆出现在投影屏上。卫庄身子一震，猛然把头别向屏幕的反方向。
盖聂离他太近，本来也是要抬头看下面的学生，卫庄这一震一躲，全被他看在眼里。
过了四五秒，卫庄慢慢把几乎已经全侧过去的身子扭转过来，眼睛却垂得低低的，不知道是在下面鼓捣手机，还是只是放空。
盖聂迈下讲台，一步半便走到他桌前：“不舒服？”
卫庄抬头看他，眼神有些闪避，是在故意敛起目光，不让眼角余光瞟到那边的投影屏。
“没有，没事。”卫庄答。
盖聂身子随意地往投影屏的方向挪了挪，很放松的姿势。橙色夹克的边缘刚好把卫庄的余光同屏幕分隔开来。
盖聂低头，看一眼卫庄摊开的笔记本上潇洒但工整的字迹，再看卫庄的眼睛，说：“你很认真。”
卫庄不习惯被老师过多关注，以往被“单独谈话”，从来都只以“嗯”“好”“没有”应付了事，这一刻却不知怎么的，没什么面对老师的压力，脱口而出道：“毕竟第一排。”
盖聂浅浅笑，被颜色明媚的橙色外套衬着，整个人都是暖色。
“看来你并不习惯坐前排。”
卫庄愣了一下。
盖聂手指随意地敲敲桌角：“以后我的课，你都坐第一排。”说罢转身，走回讲台。
卫庄盯着他的脸，已经记不清第几次，觉得这个老师莫名其妙。哪个大学老师还管学生坐哪的？
长着那么严肃的一张脸，说话却敏锐又跳脱。卫庄暗暗在心里给盖聂贴上一个标签：表里不一。
上课铃响起，盖聂转头看大大的投影屏：“这个东西，”激光笔射出的小红点悬停在屏幕正中那一大团黑色椭圆上，“是我觉得，最、最厉害的生物。生命力之强，令人匪夷所思。”
连着两个“最”，足够引人注意。卫庄条件反射地抬头，却又在目光即将沾到屏幕时想起什么，猛然低下头。
盖聂的目光从他身上淡淡扫过，不留痕迹，继续说：“这是美国的巴拿马大蟑螂。”
说完目光巡回去，看见卫庄抿着唇，正低头用笔戳纸。
盖聂不疾不徐的：“可能图片会引起部分同学不适，那我就先调到下一张。”
鼠标发出一声微弱的“咔哒”，卫庄抬了头。
卫庄属于心理承受能力很强的人，没有幽闭空间恐惧、深海恐惧、密集恐惧等一系列“伪病症”，不怕黑、不怕惊悚电影、不怕血腥场面，甚至上一堂课上让众多女生发出“咦——”声的寄生虫图片，他看在眼里也并不觉得怎样。
可他唯独怕蟑螂。
万籁俱静的深夜，父母都睡了。六岁的小男孩起床去上厕所，却在房门半开时看见门轴轮那一侧的门脊上，趴了一只巨大的蟑螂。
他喜欢在外面玩，没少见虫子，可这么大的蟑螂确实第一次见。开灯、开门，加上脚步声，这么大的响动，蟑螂竟然不跑，趴在门脊上，纹丝不动。是不怕人吗？
那蟑螂背上好像还背着什么东西，鼓鼓的、泛着白光。
小半边意识还沉在睡眠中的男孩呆立着，似乎是在用目光与蟑螂对峙。
不知过去多久，渐渐地，尿意吊得身子沉重起来，寒气也从脚底一路往上爬。要不先去把厕所上了？
他移开目光准备出门，却发现那只蟑螂似乎在虚空中给他拉了一条线，只要他敢迈出去半步，蟑螂就会突然掀起大翅膀，朝他飞过来，可能会直直砸在他脸上，细细的腿会扎进他的眼睛里；也可能蟑螂会张开血盆大口，自己瞬间就只剩一具骨架……
后来好像是实在憋得不行，他闭上眼睛，咬着牙跑出房门，栽去父母的床边拍醒他们，那只蟑螂才终于消失在父亲的鞋底之下。
……
卫庄回过神来，发现老师的目光刚好从他身上掠过。应该只是惯常的巡视，不带有任何意义。
“上次说到的米猪肉，那些白色的颗粒其实是猪肉绦虫的卵…”这些常人听来有些恶心的东西，被盖聂用谈论天气般稀松平常的语气说出来，少了很多不适。“主要寄生在猪的咬肌处，所以，尽量少吃猪头肉…”
卫庄低头做笔记。
写到一半，听见盖聂带着笑意的声音：“是猪，不是你。”
卫庄有些诧异，抬头看，盖聂是在对旁边那列第一排的女生说话。
那女生双肘撑在桌面上，四指并拢，把自己的脸颊揉出两个窝窝。从卫庄的角度，刚好能看到她被自己揉到嘟起的双唇。
女生呆了一下，半边脸“刷”的红透，飞快把脸埋进臂弯里。她旁边的女生在桌子下面戳她的腿，笑得好揶揄。两人脑袋凑作一堆，小声嘀咕着什么，那个模仿“猪头”的女生还不时抬眼偷看已经转过身去板书的盖聂。
卫庄皱眉：被老师说一句，至于高兴成这样？吱哇乱叫的花痴，影响课堂秩序。老师也是多管闲事，她爱做猪头，让她去做不就行了？
……
可能是不知道，也可能是根本不在意，总之盖聂转回来时没再多看那两个女生一眼，只是按他一贯的方式讲课：“俗话说，喝酒的时候，脸越喝越白的人，是在往肝里喝；越喝越红，是往肾。”
这知识点卫庄太熟悉，习惯性地开口：“乙醛脱氢酶。”
盖聂看着卫庄，嘴角扬起一些：“你是酒场老手啊。”
这个角度，一束光刚好照进盖聂眼里，本来就带着笑的一双眼睛璀璨起来，和橙色的外套配在一起，亮闪闪的，晃得人眼花。
卫庄被这匪夷所思的回应杀个措手不及，全班都哄笑着向卫庄行注目礼。原以为盖聂会像刚才一样，开句玩笑就继续讲课，可盖聂却静静看着他，好像那句话不是玩笑，而是认真的求证般。
卫庄只好摇头，说：“这个高中生物讲过。我不喝酒。”
盖聂点点头：“哦，高中的知识现在还记得，不错。”说完很快回到讲课的节奏里，就像刚才一样。
卫庄盯着他的侧脸，在心里吐槽：不是吧，专门问这个，就为表扬自己一句？他是不是把自己当成绩垫底的迷途少年了？
卫庄的吐槽永远不会有答案，而得到答案的盖聂却抛出了下一个问题：“真菌和细菌最本质的区别，有人知道么？”
真菌和细菌…才一念间的功夫，就听后面一个男生朗声答：“真核和原核。”
盖聂点点头，转身一边在黑板上写“真核”“原核”，一边说了句“你生物基础很扎实”。
卫庄有些不爽——盖聂刚问完问题时，眼睛是看着自己的。该死，这么简单的答案，刚才怎么突然想不起来？
盖聂板书完，补了一句，“有些原核生物是可以自给自足的…”
卫庄这次接上了：“蓝藻。”
盖聂点点头，“对，蓝藻虽然是原核生物，没有叶绿体，但细胞内含有叶绿素，能够进行光合作用。”说完又看着卫庄说：“你生物知识也很扎实。你们都是生科院的？”
说最后那句时盖聂低着头，比起提问，更像是自言自语的猜测。卫庄正在犹豫要不要说“不是”，盖聂却开始继续讲课了。
真的是莫名其妙…卫庄想。
下课时，卫庄慢吞吞地合上笔盖，慢吞吞地合上笔记本，慢吞吞地把笔别到本子封面上。再慢吞吞地抬头看，还有好几个女生围着盖聂登记名字。来的时候只带了本子和笔，收无可收，他只能又把笔取下来，在指尖转起一圈流光。
几个女生走掉，盖聂照例整理讲义。向下虚晃一眼，那个叫卫庄的学生还没走。桌上只有一个本子，肯定不是要上自习，他在等什么？
随意的猜测正要开始天马行空，卫庄就抬起头看盖聂。
盖聂于是停下手上的动作，用眼神询问。
卫庄手随意抄起笔记本，走到讲台前，“我不是生科院的，那些东西高中都学过。”
盖聂“哦”一声，“所以？”
被他这么一问，卫庄也不知道自己为什么要去跟他说这么一句。
盖聂眼里又爬上一层刚才说“酒场老手”时的那种笑意，自己接下去：“所以我说你基础很扎实。”
卫庄眼神低了低，“高中刷题太多，一直没忘。”
盖聂把讲义立起来，在桌上对齐后空出一只手来拍了拍卫庄肩膀，“所以不要浪费了自己的好底子，以后多往前排坐。越往后噪音越多，会影响你集中注意力。走了，再见。”
两条长腿几步就走出门外，没了影子。
卫庄撇撇嘴，也往门口走，边走边小声自言自语：“要你鼓励、要你教育？嘁。”
——————————————————
是的，怕蟑螂怕到骨子里的那个人就是我；
是的，那个说到猪头肉时揉自己的脸，然后被老师笑着说“是猪 ，不是你，你揉什么？”的人，就是我；
是的，那个抢答了“蓝藻”之后被老师说生物基础扎实并说是生科院的人，也是我；
再次是的，那个回答了“脸红是因为一种酶”并被老师调侃“你是酒场老手”的人，还是我。
老师昨晚穿的是红色夹克，我觉得聂聂穿红色还是太鲜了，橙色不错，他穿肯定俊得很。
安利一部日本电影：《老师！》又名《老师我可以喜欢你吗》，师生恋，大家可以感受一下，反正我入了男主的颜坑，师生恋的冲动也因此久久不散。
